基本方針
- 子どもの健康と安全を基本にして保護者の協力の下に家庭養育の補完を行う。
- 子どもが健康安全で情緒の安定した生活ができる環境を用意し、自己を十分に発揮しながら活動できるようにすることにより、健全な心身の発達を図る。
- 豊かな人間性をもった子どもを育成する。
保育目標
- 一人一人を大切にする保育
- 友達と遊び、生活する中で社会性と生活習慣を身に付ける
- 家庭との話し合いを大切に保育をすすめる
木下式音感教育 (3、4、5才)

言語力、集中力、読譜、聴音、歌唱力を養うのに効果がある教育として注目をあびている合唱法「木下音感」を導入しています。職員が東京で年3回の研修を受け、園児を指導しています。
指導者
講習を受けた担任が指導します。
音楽リズム (5才)

音楽表現を通して豊かな感性、情緒を育てる為、カワイ楽器の専門の先生に指導を受け、年一回私立保育園音楽研究会の音楽会に出場します。
指導者
日常の保育指導は担任があたり、年に何回か専門の先生に指導を受けます。
英語教室 (5才)

国際社会に必要な英語を学んでいきます。遊び感覚で楽しく学べるよう工夫しています。
指導者
専門の先生に指導していただきます。
水泳教室 (5才)

健康な体づくりをねらいとして、年令や進度に応じて一人一人に合ったプログラムを組み、指導を行います。
指導者
水泳教室に通い、専門の先生に指導を受けます。
書き方 (5才)

情報化社会の中、見よう見まねで覚えてしまう『もじ』を正しく覚えるように指導していただきます。
指導者
専門の先生に指導していただきます。
体育教室 (3、4、5才)

日野体育遊び研究所の先生を招き、体育あそびを通して『おもいやりのある心』と『たくましい体』を育てて頂いてます。
指導者
専門の先生に指導していただきます。









